Vol. 2 Núm. 1 (2020)

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Publicado: 2023-05-28

Artículos Originales

Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación

Agueda Liz Cristaldo Servin, Salvadora Giménez Amarilla

1-4
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Estrategia MAPARA en aulas del tercer y sexto grados en dos instituciones educativas del Departamento de Coordillera, Paraguay

Edith Noemí Ortiz Verdún, Jorge Daniel Mello Román

5-27
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Mejora de Contraste de Imágenes de Grietas de Concreto Utilizando Morfología Matemática

Julio César Mello Román

28-32
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Aplicación del cuestionario CEVEAPEU para obtener la relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en la disciplina Estadística I de carreras comerciales de la Universidad Americana, Paraguay

Mirna Concepción Ortega, Jorge Daniel Mello Román

33-47
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Métodos de enseñanza de las matemáticas en el tercer ciclo de la Educación Escolar Básica en Instituciones Educativas de Concepción, Paraguay

María Teresa Martínez de Wood, Jorge Daniel Mello Román

48-56
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Propuesta didáctica basada en los principios de Ausubel y medición de su incidencia en el aprendizaje significativo de la Parábola como lugar geométrico en estudiantes del segundo curso de educación media del Colegio Nacional de Katuete

Adelio Mujica Araujo, Antonio Kiernyezny Rovate

57-62
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Estudio de la incidencia de la aplicación del método de Polya para resolver problemas de aritmética en estudiantes del cuarto grado – EEB de dos escuelas del sector oficial, periodo 2017

Rossana Andrea Kirichik Leschiñuk, Yilda Agüero de Talavera

63-67
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