2025. Percepción de estudiantes y docentes sobre la aplicación de Actividades lúdicas como Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje. Concepción, 2019. Revista de Ingeniería, Ciencias y Sociedad. 7, 1 (Dec. 2025), 1–16. DOI:https://doi.org/10.70990/rics.v7i1.47.