“Percepción de estudiantes y docentes sobre la aplicación de Actividades lúdicas como Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje. Concepción, 2019” (2026) Revista de Ingeniería, Ciencias y Sociedad, 7(1), pp. 1–16. doi:10.70990/rics.v7i1.47.