“Estudio de la incidencia de la aplicación del método de Polya para resolver problemas de aritmética en estudiantes del cuarto grado – EEB de dos escuelas del sector oficial, periodo 2017” (2020) Revista de Ingeniería, Ciencias y Sociedad, 2(1), pp. 63–67. Available at: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/12 (Accessed: 14 November 2025).