R. A. Kirichik Leschiñuk and Y. Agüero de Talavera, “Estudio de la incidencia de la aplicación del método de Polya para resolver problemas de aritmética en estudiantes del cuarto grado – EEB de dos escuelas del sector oficial, periodo 2017”, RICS, vol. 2, no. 1, pp. 63–67, Dec. 2020, Accessed: Jun. 12, 2026. [Online]. Available: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/12