“Percepción De Estudiantes Y Docentes Sobre La aplicación De Actividades Lúdicas Como Estrategias De Enseñanza – Aprendizaje. Concepción, 2019”. Revista De Ingeniería, Ciencias Y Sociedad, vol. 7, no. 1, Dec. 2025, pp. 1-16, https://doi.org/10.70990/rics.v7i1.47.