Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación. Revista de Ingeniería, Ciencias y Sociedad, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–4, 2020. Disponível em: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/7. Acesso em: 27 apr. 2026.