Torres González, L.A. and Iriarte Casco, R.A. (2022) “Efectos del uso del software geogebra en la enseñanza-aprendizaje de las derivadas de funciones en alumnos del nivel pre-universitario”, Revista de Ingeniería, Ciencias y Sociedad, 3(1), pp. 1–7. Available at: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/14 (Accessed: 12 June 2026).