[1]
“Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación”, RICS, vol. 2, no. 1, pp. 1–4, Dec. 2020, Accessed: Apr. 27, 2026. [Online]. Available: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/7