Kiernyezny Rovate P, Agüero de Talavera Y. Efectos de estrategias didácticas basadas en Estudio de Clases y Resolución de Problemas Sistema Japonés para el desarrollo de las competencias matemáticas tempranas. RICS [Internet]. 2019 Aug. 30 [cited 2026 Jun. 12];1(1):15-21. Available from: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/3