Estudio de la Pertinencia del diseño curricular – programa de Matemática y procesos pedagógicos del Bachillerato Científico, Centro Regional de Educación. RICS [Internet]. 2020 Dec. 16 [cited 2026 Apr. 27];2(1):1-4. Available from: https://revistas-facet-unc.edu.py/index.php/RICS/article/view/7